Lokale besturen verdelen zelf € 34 miljoen extra capaciteitsmiddelen

Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts doet een beroep op de lokale besturen om de extra capaciteitsmiddelen voor extra plaatsen in de klas te verdelen. Er gaat € 34 miljoen extra naar 11 onderwijszones waar de capaciteitsnood zich het sterkst laat voelen. In elke onderwijszone is nu 1 lokaal bestuur aangeduid om een intergemeentelijke taskforce te coördineren. Uiterlijk tegen 20 november zal elke onderwijszone een concreet voorstel van verdeling van de extra middelen formuleren. “We willen snel schakelen”, zegt Weyts. “Lokale bondgenoten zijn het beste geplaatst om in te schatten waar de extra capaciteitsmiddelen het meeste goed doen”.

Er gaat in de komende jaren € 237 miljoen naar extra plaatsen in de Vlaamse klassen. Bovenop de € 196 miljoen capaciteitsmiddelen die al voorzien waren voor de periode 2019-2022, maakte Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts  onlangs nog eens € 34 miljoen extra middelen vrij. Die bijkomende impuls – goed voor nog eens 3.600 extra plaatsen in het secundair onderwijs - worden toegespitst op 11 regio’s waar het capaciteitstekort zich het sterkste laat voelen, zoals enkele grote steden en de Vlaamse Rand.

Weyts doet nu een beroep op de lokale besturen om de extra capaciteitsmiddelen te verdelen tussen concrete projecten. In elk van de 11 onderwijszones is 1 lokaal bestuur aangeduid om een intergemeentelijke taskforce te coördineren. Het gaat telkens om een gemeente die al ervaring heeft in de capaciteitsproblematiek en die ook zelf tegen een plaatstekort aankijkt. Uiterlijk tegen 20 november zal elke taskforce na overleg met het lokale onderwijsveld een breed gedragen voorstel van verdeling voorleggen aan de minister. “Geen tijd te verliezen: het is nú tijd om te investeren in de kwaliteit van ons onderwijs en dus ook in een kwalitatieve plaats voor elk kind”, zegt Weyts.

De lokale besturen kunnen nu beginnen nadenken over hoe ze de extra capaciteitsmiddelen willen inzetten. Aaneengrenzende onderwijszones kunnen desgewenst ook de krachten (en de extra middelen) bundelen om samen te komen tot nog betere projecten die nog meer effect hebben voor de bredere regio. Ook de onderwijsnetten zullen bovenlokale suggesties kunnen doen. “We doen beroep op alle lokale spelers om de  extra middelen zo slim mogelijk te verdelen en zo de capaciteitsproblemen concreet aan te pakken”, zegt Weyts. “Vlaanderen dankt haar welvaart aan kwalitatief onderwijs voor iedereen. Ook in coronatijden werken we hard aan voldoende plaats voor elk kind in de klas.”