Scholen krijgen ondersteuning voor hoogbegaafde leerlingen

Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts wil dat scholen beter voorbereid zijn om hoogbegaafde leerlingen te begeleiden. Voor het eerst wordt er nu geld vrijgemaakt om een Vlaanderenbreed beleid rond hoogbegaafdheid vorm te geven. In eerste instantie gaat Weyts op zoek naar scholen die nu al oog hebben voor zeer makkelijk lerende of hoogbegaafde leerlingen. Er komt een oproep om goede praktijkvoorbeelden in kaart te brengen, verder te ontwikkelen en breder te verspreiden. “Leerlingen met speciale noden hebben ondersteuning nodig op maat”, zegt Weyts. “Hoogbegaafde leerlingen zijn nog te veel een vergeten groep”.

Ongeveer 2 à 3% van de Vlamingen is hoogbegaafd. Op school voelen veel hoogbegaafde jongeren echter te weinig uitdaging. Ze missen vaak ondersteuning of de juiste begeleiding. Daardoor gaan ze niet zelden onderpresteren of voelen ze zich zeer ongelukkig. Er zijn op het terrein verschillende initiatieven om hoogbegaafde jongeren beter op te vangen, maar tot nu ontbrak het aan een Vlaanderenbreed beleid dat zich laat voelen in het volledige onderwijslandschap.

Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts maakt nu voor het eerst middelen vrij om een Vlaanderenbrede beleid voor zeer makkelijk lerende of hoogbegaafde leerlingen vorm te geven. In eerste instantie komt er een open oproep naar alle scholen om praktijkvoorbeelden rond hoogbegaafdheid in kaart te brengen, verder te ontwikkelen en breder te verspreiden. Behalve voorbeeldscholen zoekt Weyts ook een expertisecentrum die de wetenschappelijke begeleiding van het project op zich kan nemen.

Vlaanderen trekt voor deze projectoproep € 500.000 uit met een looptijd van 2 jaar. € 440.000 wordt voorzien voor de scholen uit het gewoon basisonderwijs en/of secundair onderwijs. De resterende € 60.000 wordt gereserveerd voor de wetenschappelijke ondersteuning door het expertisecentrum. Er zal één expertisecentrum of samenwerkingsverband van expertisecentra aangeduid worden.

Scholen die al expertise hebben opgebouwd rond cognitief sterk functionerende leerlingen kunnen een projectvoorstel indienen. De geselecteerde scholen beschrijven in het eerste projectjaar hoe zij de cognitief sterk functionerende leerlingen begeleiden en kijken met een kritisch bril naar domeinen waar er nog vooruitgang geboekt kan worden. Samen met de andere geselecteerde scholen werken ze voorstellen en concrete acties uit. In het 2e projectjaar zullen deze scholen andere scholen kunnen coachen, zodat ook die scholen hun netwerk voor hoogbegaafdheid binnen het zorgbeleid kunnen uitbouwen.

“Ik wil een inventaris vol schoolvoorbeelden om goed om te gaan met hoogbegaafde leerlingen”, zegt Weyts. “Zo kunnen we alle scholen ondersteunen om hoogbegaafde leerlingen op tijd op te merken en op de juiste manier te begeleiden”.

Projectvoorstellen kunnen tot 27 september 2020 digitaal ingediend worden: https://onderwijs.vlaanderen.be/projectoproep-voorbeeldscholen-voor-bege...